Un estudio reciente de Accenture refleja que los universitarios no están preparados para incorporarse al mercado laboral cuando terminan su ciclo de formación. Además, apunta que la universidad y la empresa son dos mundos todavía distantes. Esta diferencia queda reflejada por la diferente percepción positiva que tienen lo profesores y empresarios sobre el desarrollo de competencias de los universitarios: 77% en el primer caso y 44% en el segundo. El estudio detecta la necesidad de ajustar mejor la preparación de los estudiantes a las necesidades de las empresas. Para ello, sugiere acciones como mejorar los programas de prácticas en las empresas o trabajar conjuntamente en el desarrollo de planes de estudios. En Alemania, los gobiernos regionales integran el mundo de la universidad con el de la empresa, marcando las líneas de trabajo de manera conjunta, de acuerdo a las necesidades específicas de cada región y de sus entramados productivos.

En un momento en el que las empresas encuentran dificultades para cooperar con los investigadores universitarios, no sorprende tampoco que la formación que reciben los universitarios no se ajuste a las necesidades de las empresas y su forma de trabajar. Si por otra parte se tiende a una mayor homologación de planes de estudio dictada desde la UE, esto puede incrementar la distancia entre la preparación de los universitarios y las necesidades de las empresas, más específicas de cada región. No es por tanto una cuestión sencilla, dado que preparar a los universitarios para el mercado laboral europeo podría alejarles aún más de las necesidades de las empresas nacionales y locales.

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Un estudio reciente de Accenture refleja que los universitarios no están preparados para incorporarse al mercado laboral cuando terminan su ciclo de formación. Además, apunta que la universidad y la empresa son dos mundos todavía distantes.