El informe de la OCDE “Education at a Glance 2007” revela que sólo el 49% de los españoles de entre 25 y 64 años ha completado la educación secundaria no obligatoria, mientras que la media de la OCDE es del 68%. Estos datos sitúan a España entre los 4 países con mayor abandono escolar de la OCDE. Para los más jóvenes, con una edad entre 25 y 34 años, este porcentaje asciende al 64%, pero sigue estando muy por debajo de la media (77%). En esta franja de edad, únicamente 4 países de la OCDE registran peores resultados que los registrados por España: Turquía, México, Polonia y Portugal. Frente a la educación secundaria, los resultados de España referentes a la educación universitaria mejoran. El 40% de la población española de entre 25 y 34 años tiene estudios superiores (tres cuartos estudios universitarios y un cuarto Formación Profesional Superior), muy por encima de la media de la OCDE del 32%. Sin embargo, a pesar de la buena evolución de los últimos años de la educación terciaria, el número de licenciados en ciencias sigue estando por debajo de la media de la OCDE (1.675). Estos datos nos dan una idea de los puntos fuertes y débiles del sistema educativo español. La elevada proporción de población con formación primaria y secundaria de ciclo inferior y formación superior (esta última es de las más elevadas entre los países analizados) resulta muy positiva. Frente a este hecho, destaca el mayor déficit de gente con formación secundaria superior (no obligatoria). Esta polarización es preocupante, ya que puede originar que parte del personal cualificado ocupe puestos que no requieren dicho nivel de formación y, por lo tanto, se generen problemas de sobre-cualificación. Debido al interés que la educación despierta en Institución Futuro, el think tank organiza el próximo 4 de octubre una conferencia con Alicia Delibes, Viceconsejera de Educación de la Comunidad de Madrid. La ponente hablará de las debilidades del actual sistema escolar.