SINOPSIS 126. Del 25 de noviembre al 1 de diciembre de 2009

EDUCACIÓN

Democracia de oportunidades y aristocracia de méritos

José García Montalvo, economista, escribe en El Mundo sobre las reformas que no contempla la Ley de Economía Sostenible. García Montalvo propone un cambio significativo e innovador en el sistema educativo. De hecho, la rentabilidad de los estudios universitarios está cayendo rápidamente: la OCDE señala que en España el salario relativo de los universitarios frente a los graduados de secundaria no obligatoria ha caído un 40%, más que en ningún otro país de la organización.

El autor considera que una estrategia creíble para atacar las ineficiencias de la universidad debería romper definitivamente su aislamiento frente a la sociedad y el sistema productivo. Por ello, propone confeccionar un sistema de financiación de las universidades con unos incentivos adecuados: “En lugar de la financiación tradicional basada en inputs (cuantos más estudiantes más fondos) tendría que basarse en resultados (tasas de empleo de los graduados, tasa de graduación en el tiempo previsto, resultados de investigación medibles -como publicaciones o patentes-.)”.

Asimismo, dilucida sobre el espíritu emprendedor: “ Muchos graduados no estarían sobrecualificados si montaran su propia empresa. Paradójicamente, los graduados universitarios, que son los que mejor preparados están para entender cómo funcionan sistemas complejos en ambientes de incertidumbre, son el grupo educativo que menor propensión tiene a constituir empresas”.

Por su parte, Guido Stein, profesor del IESE, recuerda en Expansión la cita de Ortega y Gasset, “democracia de oportunidades y aristocracia de medios”. Y, con el ejemplo de la excelencia de un centro de talento en Budapest, da cuenta de que en la educación np basta con la sola inteligencia: se necesita también motivación y aptitud, que se alimenta de la actitud y, simultáneamente, la refuerza.

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